Rivista Rotary | Marzo 2016 - page 10

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ROTARY
marzo 2016
GIRO DEL MONDO
attraverso il servizio rotariano
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In tutto il mondo, le
donne parlano inglese
meglio degli uomini.
CANADA (2)
Non sarebbe bello, hanno pensato i soci del Rotary Club di
Chatham (Ontario), organizzare uno spettacolo musicale, come un
concerto di un’iconica banda rock and roll, sinonimo di sabbia,
surf ed estate? Approfittando di una conoscenza personale con
Mike Love, co-fondatore e cantante dei Beach Boys, il club ha
organizzato un loro concerto nel mese di agosto, vendendo oltre
5.000 biglietti e mettendo in palio una tavola da surf autografata.
Grazie allo spettacolo sono stati raccolti 100.000 dollari per la
costruzione di un ospizio a Chatham-Kent.
POLONIA (1)
Negli anni '90 il governo polacco ha rivisto il proprio
sistema educativo, scegliendo come seconda lingua
il russo sull’inglese (considerata lingua dell’economia
globale). Mentre la Polonia si colloca oggi tra i primi
Paesi con buona conoscenza della lingua inglese,
gli studenti dei villaggi rurali più poveri sono rimasti
indietro. Per colmare il divario, i Rotary club di
Varsavia, Berlin-Luftbrücke (Germania) e Milano Nord
(Italia) hanno unito le loro forze approntando una
sovvenzione globale di 45.000 dollari, per sostenere
l’insegnamento della lingua inglese e di altre lingue
straniere a oltre 1.200 studenti svantaggiati in 10
comunità rurali. Hanno collaborato con Good Start,
un programma che fornisce attrezzature, software e
una piattaforma interattiva di apprendimento online
a 11 centri doposcuola, insieme alla formazione
dei tutor. I club, con il Rotary Club di Edmonton
(Altanta), hanno dotato una dozzina di centri
doposcuola, negli ultimi tre anni, nell’ambito di
sovvenzioni separate della Fondazione Rotary, per
un totale di 23 strutture allestite con computer,
lavagne interattive e proiettori. Anna Wieczorek, socia
del club di Varsavia, che ha contribuito a redigere
il piano di studi della lingua inglese per le prime
tre classi della scuola elementare in Polonia, ha
dichiarato: “Non stiamo insegnando solo l’inglese,
ma stiamo migliorando le loro abilità di lettura,
scrittura e competenza informatica”. “I bambini”,
molti dei quali provengono da famiglie disgregate,
“dispongono di un posto sicuro per trascorrere il loro
tempo libero dopo la scuola. Questo fa una grande
differenza nella loro vita quotidiana e li aiuterà a
definire il loro futuro”.
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